DR. PEDRO CORTÉS Y MIGUEL
Subdirector de la Unidad de Estudios de Posgrado
Es Ingeniero Industrial en Eléctrica por el Instituto Tecnológico de Puebla, realizó estudios de Maestría en Ciencias en Ingeniería Industrial en el Instituto Tecnológico de Orizaba cursando con beca por parte de CONACYT, concluyó el Máster en Informática Educativa en la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España, hizo estudios de Doctorado en Educación en el Colegio de Estudios Avanzados de Iberoamérica.
En cuanto a docencia, ha impartido materias en licenciatura y posgrado relacionadas con la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas así como en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
Es integrante de la Red de Centros de Investigación en Matemática Educativa (Red Cimates) y tiene reconocimiento de perfil deseable PRODEP.
Ha asistido como ponente a Congresos nacionales e internacionales tales como la Escuela de Invierno organizada por la Red Cimates, el Congreso Nacional de Investigación Educativa realizado por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa, entre otros, así mismo ha publicado capítulos de libros relacionados con la Matemática Educativa.
Ha participado en proyectos de investigación relacionados con las creencias y actitudes sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
En la Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” se ha desempeñado como Jefe del Centro de Cómputo y Coordinador de la Especialidad en Matemática Educativa de la Unidad de Estudios de Posgrado.
La Unidad de Estudios de Posgrados (UEP) de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” (BENV) es el departamento dedicado a la oferta y gestión de programas de educación superior avanzada, enfocados en la formación de investigadores y profesionales en educación. Ubicada en Xalapa, Veracruz, la UEP forma parte de la estructura académica de la BENV y busca extender los servicios educativos de calidad para contribuir al desarrollo social y educativo del estado, alineándose con políticas públicas de evaluación, planeación y financiamiento profesional. A continuación, se resumen sus principales funciones, basadas en la información institucional disponible:
- Gestión Académica de Programas:
- Diseñar, implementar y evaluar programas de posgrado, incluyendo maestrías y doctorados reconocidos por el PNPC (Programa Nacional de Posgrados de Calidad del CONACYT).
- Coordinar el desarrollo de planes de estudio, como el Doctorado en Educación y Comunicación Social, el Doctorado en Investigación en Aprendizaje y Docencia, y al menos 6 planes en total (incluyendo especialidades en competencias profesionales para educadores físicos y alternativas de intervención en educación básica).
- Formación e Investigación:
- Fomentar la formación continua de docentes e investigadores con una mirada crítica y transformadora de la realidad educativa, promoviendo el pensamiento crítico, la equidad y la Nueva Escuela Mexicana.
- Organizar experiencias formativas como cursos propedéuticos, coloquios de doctorandos (ej. Coloquio de Doctorandos 2025, programado para junio) y talleres de innovación pedagógica.
- Vinculación y Difusión del Conocimiento:
- Publicar colecciones editoriales, como «Proyecto de Innovación: Alternativas de Intervención en Educación Básica», en colaboración con estudiantes, docentes e instituciones como la Universidad Veracruzana (UV), Universidad de Barcelona (UB) y otras.
- Establecer redes de colaboración con universidades nacionales e internacionales para proyectos de investigación y aplicación del conocimiento en contextos educativos.
- Administración y Apoyo Estudiantil:
- Gestionar inscripciones, evaluaciones y trámites académicos para posgrados, asegurando el cumplimiento de normativas de la SEP y SEV.
- Apoyar a estudiantes de posgrado en líneas de generación y aplicación del conocimiento, con énfasis en intervenciones en educación básica y superior.
- Promoción de la Calidad y Responsabilidad Social:
- Asegurar que los posgrados contribuyan al desarrollo profesional de educadores, respondiendo a demandas institucionales y sociales.
- Participar en evaluaciones para mantener la calidad y extender servicios educativos al estado de Veracruz.
La UEP refuerza la misión humanista de la BENV al preparar líderes educativos innovadores.