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La Licenciatura en Educación Física de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana «Enrique C. Rébsamen» (BENV) es un programa de formación profesional que prepara docentes especializados en promover el desarrollo físico, motor, social y emocional de niños y jóvenes, principalmente en el nivel de educación básica (preescolar, primaria y secundaria). Con una duración de cuatro años (ocho semestres), este programa, alineado con el plan de estudios 2022 de la Secretaría de Educación Pública (SEP), busca formar educadores capaces de diseñar e implementar estrategias pedagógicas que fomenten estilos de vida activos y saludables, integrando la actividad física como pilar del aprendizaje integral. Se imparte en la sede principal de Xalapa, en turno matutino, con un enfoque práctico e interdisciplinario adaptado a las necesidades del contexto educativo veracruzano.

El objetivo central es formar profesionales éticos y competentes que dominen la didáctica de la educación física, promoviendo el desarrollo de competencias motrices, socioafectivas y cognitivas en sus alumnos, al tiempo que fomentan valores como el trabajo en equipo, la inclusión y el respeto a la diversidad. El plan de estudios, disponible en el portal de la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESUM), abarca aproximadamente 400 créditos distribuidos en tres núcleos de formación: básico, disciplinar y profesional. Entre las áreas clave se encuentran:

  • Fundamentos teóricos: Anatomía y fisiología del movimiento, biomecánica, psicología del desarrollo aplicada al deporte, teorías pedagógicas de la educación física y sociología del movimiento corporal, con un enfoque en el contexto multicultural de Veracruz.
  • Didáctica y metodologías: Planeación y evaluación de actividades físico-recreativas, enseñanza de deportes individuales y colectivos (como atletismo, gimnasia, fútbol y voleibol), desarrollo de habilidades motrices básicas y complejas, y diseño de programas de activación física adaptados a diferentes edades y contextos (rurales, urbanos e inclusivos).
  • Formación inclusiva y saludable: Educación física inclusiva para alumnos con necesidades educativas especiales (adaptación de actividades para discapacidades motrices o sensoriales), promoción de hábitos saludables (nutrición y prevención de obesidad), y estrategias para la educación socioemocional a través del movimiento.
  • Desarrollo profesional: Ética docente, investigación en educación física, gestión de proyectos deportivos escolares y uso de tecnologías aplicadas al entrenamiento (como apps de monitoreo físico o análisis de rendimiento).

La práctica profesional es un componente esencial, representando cerca del 35% de la carga horaria. Los estudiantes realizan observaciones, talleres prácticos y residencias en escuelas públicas y privadas afiliadas a la BENV, como las escuelas anexas de educación básica en Xalapa, así como en espacios deportivos comunitarios. Estas experiencias permiten aplicar estrategias didácticas, diseñar sesiones de educación física adaptadas a los currículos de la Nueva Escuela Mexicana, y evaluar el impacto de las actividades en el desarrollo integral de los alumnos. Además, se fomenta la participación en eventos deportivos escolares y la colaboración con programas de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) para promover la activación física en comunidades.

Los egresados están capacitados para desempeñarse como docentes de educación física en escuelas de nivel básico, entrenadores en clubes deportivos, coordinadores de programas recreativos o asesores en proyectos de promoción de la salud. También pueden optar por posgrados en áreas como ciencias del deporte o gestión educativa, ofrecidos por la BENV u otras instituciones. En 2022, la BENV registró una matrícula total de 1,485 estudiantes, con un número significativo de egresados en educación física, reflejando la relevancia de este programa en el estado (aunque no se desglosan datos específicos por licenciatura en los informes disponibles).

Con más de 130 años de prestigio en la formación docente, la BENV garantiza una educación de calidad mediante instalaciones como gimnasios, canchas deportivas y laboratorios de biomecánica, además de un enfoque humanista que prioriza la inclusión y la sensibilidad cultural. El ingreso al programa se realiza mediante una convocatoria anual publicada por la SEV (generalmente en marzo para el ciclo escolar 2025), con un proceso de admisión que incluye examen de conocimientos, evaluación psicométrica y requisitos accesibles para egresados de secundaria. Los cupos son limitados (aproximadamente 30-40 por generación), lo que asegura una formación personalizada.

Este programa destaca por su compromiso con la formación de docentes que no solo enseñen habilidades motrices, sino que también promuevan la salud integral, la equidad de género y el respeto por la diversidad en el aula. Los egresados de la Licenciatura en Educación Física de la BENV están preparados para liderar iniciativas que transformen la educación física en México, contribuyendo al bienestar físico y social de las nuevas generaciones en contextos educativos diversos.

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  • OFICINA DE PRÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA
  • OFICINA DE DESARROLLO CURRICULAR DE EDUCACIÓN FÍSICA
  • OFICINA DE TITULACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
  • OFICINA DE EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
SemestreNoCursosCréditosHoras a la semanaHoras por semestre
11Bases históricas, filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano4.5472
2Periodos y etapas en el desarrollo del ciclo vital: perspectivas diferenciadas6.756108
3Bases estructurales del movimiento corporal6.756108
4Acercamiento a prácticas educativas y comunitarias6.756108
5Educación física en la educación obligatoria4.5472
6Fundamentos de la motricidad4.5472
7El juego en la educación física4.5472
8Tecnologías digitales para el aprendizaje y la enseñanza4.5472
21Historia de la educación física: enfoques y métodos4.5472
2Neurociencia en educación física4.5472
3Bases funcionales del movimiento corporal6.756108
4Análisis de prácticas y contextos escolares6.756108
5Cuerpo y corporeidad desde el estudio de las ciencias sociales4.5472
6Dimensiones de la motricidad6.756108
7Iniciación deportiva4.5472
8Inglés: Inicio de la comunicación básica4.5472
31Tendencias actuales de la educación física4.5472
2Teorías y modelos de aprendizaje en educación física6.756108
3Intervención didáctico-pedagógica y trabajo docente6.756108
4Planeación y evaluación en la educación física6.756108
5Formación perceptivo motriz4.5472
6Deportes educativos y actividades físicas individuales4.5472
7Entornos virtuales de aprendizaje para la educación híbrida: su pedagogía y su didáctica4.5472
8Comprensión de textos en lengua extranjera: inglés4.5472
41Flexibilidad curricular4.5472
2Metodologías de la Investigación educativa4.5472
3Interculturalidad crítica e inclusión desde la educación física4.5472
4Estrategias de trabajo docente y saberes pedagógicos6.756108
5Estilos de vida saludable en la familia, escuela y comunidad6.756108
6Expresión corporal y artística6.756108
7Deportes educativos y actividades físicas de conjunto4.5472
8Flexibilidad curricular4.5472
51Flexibilidad curricular4.5472
2Flexibilidad curricular4.5472
3Flexibilidad curricular4.5472
4Investigación e innovación de la práctica docente6.756108
5Flexibilidad curricular6.756108
6Flexibilidad curricular6.756108
7Flexibilidad curricular4.5472
8Flexibilidad curricular4.5472
61Flexibilidad curricular4.5472
2Flexibilidad curricular4.5472
3Flexibilidad curricular4.5472
4Práctica docente y proyectos de mejora escolar y comunitaria6.756108
5Flexibilidad curricular6.756108
6Flexibilidad curricular6.756108
7Flexibilidad curricular4.5472
8Flexibilidad curricular4.5472
71Flexibilidad curricular98144
2Flexibilidad curricular22.520360
81Flexibilidad curricular98144
2Flexibilidad curricular22.520360
Total  319.5 5112